Leg med matematik
Nu ligger der et link på hjemmesiden til de matematikspil, som Morten har gravet frem. Find det til højre under overskriften “For børn”. Her er et direkte link.
En idé: Gør siden til startside på computeren derhjemme.
Author Archive for: Thomas Baun
Fjumre-surf med NASA
Surfklubben har i samarbejde med Svømmeklubben i Thisted fået mulighed for at starte et surf-/svømmehold i Thy Hallen. Holdet er for alle børn i alderen 5 – 12 år, som gerne vil prøve balancekunsten i trygge omgivelser.
Start uge 20 om fredagen fra 17.00 – 18.00 til og med uge 25. Det giver 5 fredage (der er en bededag i perioden).
Svømmeklubben stiller en svømmeinstruktør til rådighed og NASA stiller en surfinstruktør til rådighed. Hvert barn medbringer selv surfbræt (evt. våddragt). Kontakt evt. NASA hvis du ønsker at låne et. Kontingent niveau: Kr. 500,00 – beløbet går ubeskåret til at dække Thy Hallens udgifter.
Tilmeldingsfrist: Fredag d. 30. april.
Tilmeld dit barn her – Der er få pladser, så det er efter først til mølle–princippet
Generalforsamling den 9. april
Tyskerne invaderede Danmark på den dag, men vi holder også generalforsamling den 9. april i år på Klitmøller Friskole og Børnehave. Alle medlemmer af skolekredsen er velkomne. Dagsordenen ligger her. (Medlemmer har også fået en email i mandags med dagsorden).
Vel mødt!
De bliver hele tiden større
Og nogle af børnene skal være i en anden gruppe efter sommerferien – eller skal ligefrem starte i skolen for første gang. Derfor kan det jo være, at du ønsker at indstille, hvilke informationer du modtager som email her fra vores “intranet”. Det kan I se en vejledning i at gøre lige her.
Og børnene i skolen har fået skemaer for næste år – de ligger på hjemmesiden (her.)
Ulla er også ny lærer
I hvert fald på Klitmøller Friskole 😉
Her har hun skrevet lidt som sig selv:
Kære elever og forældre
Da jeg flyttede til Thy fra Ringkøbing sidste sommer, vinkede jeg farvel til en flok dejlige elever og deres forældre på Grønbjerg Friskole, hvor jeg havde arbejdet i 4 år. Faktisk 5 år, for jeg var også lærer på den folkeskole, der lå der, før kommunen lukkede den, og forældrene åbnede deres friskole. Nu glæder jeg mig rigtig meget til at blive en del af Klitmøller Friskole og side goddag til nye elever og forældre.
Jeg hedder Ulla og har valgt at slå mig ned i et gammelt hus i Øster Vandet. Fra min store og forsømte haven har jeg udsigt til
nationalparken, som min 9 år gamle schæferhund og jeg nyder at trave rundt i, især nu hvor kantarelsæsonen lige er begyndt. Når vi ikke er i nationalparken, traver vi rundt langs havet, mens jeg forsøger at tænke kloge tanker – eller også tømmer jeg bare hovedet, nyder havluften og slapper helt af.
Når jeg ikke traver rundt her i Thy eller i Pyrenæerne i det sydvestlige Frankrig, og når jeg ikke er i gang med at gøre min store
have mindre forsømt, er jeg ofte i gang ved staffeliet eller med noget andet kreativt, fx at plantefarve, filte eller spinde. Jeg er medlem af ThyArts og giver også en hjælpende hånd i Skulpturhaven i Svankjær, når der er brug for det.
Arbejdsmæssigt har jeg lavet lidt af hvert indenfor undervisning, rådgivning og vejledning, men de sidste 9 år (når der lige ses bort fra det sidste år, hvor jeg har været konsulent på Jobcenter Thisted) har jeg koncentreret mig om at undervise i grundskolen på 2. – 8. klassetrin, altid som klasselærer.
Jeg glæder mig til at blive en del af Klitmøller Friskole!
Ny lærer
Vi har ansat Anne-Katrine, som starter på skolen efter sommerferien. Hun har skrevet lidt om sig selv herunder:
Jeg hedder Anne-Katrine Andersen, og jeg bor i Agger sammen med mine to piger, Sarah på 8 år og Rebecca på 5 år.
Jeg er læreruddannet og har siden 2008 arbejdet som lærer. Jeg har undervist både i almindelige folkeskoleklasser og forskellige specialklasser samt en sprogklasse for børn, som lige er kommet til Danmark, og derfor skal lære det danske sprog.
Det har været spændende og meget lærerigt, men nu er tiden kommet til, at jeg gerne vil være en del af Klitmøller Friskole. Jeg synes livet og engagementet på en friskole er helt specielt, og det tiltaler mig meget. Fagene, det kreative og naturen interesserer mig og fylder en stor del af min fritid, og jeg glæder mig til at kunne inddrage det i mit arbejde.
Jeg er rigtig spændt på at starte på Klitmøller Friskole og glæder mig til at møde jer alle efter sommerferien. Jeg ser frem til at være sammen med både børn, forældre og kolleger om at skabe en god hverdag, hvor alle kan være trygge og glade.
God sommer til alle og vi ses.
Mange hilsner Anne-Katrine
Tilsynsrapport for skolen
Tilsynsrapport for Klitmøller Friskole 2012 – 2013 (Skolekode 280215)
Tilsynsrapporten er udfærdiget i henhold til Bekendtgørelsen om friskoler §9, hvor det fremgår, at tilsynet bl.a. skal omfatte følgende punkter:
• Tilsyn med elevernes standpunkt i dansk, engelsk og regning/matematik.
• Tilsyn med skolens samlede undervisningstilbud.
• Tilsyn med om skolen forbereder eleverne til at leve i et samfund med frihed og folkestyre.
• Drøftelse af indholdet af undervisningsplaner med leder og lærer
På generalforsamling 30. april, 2012 blev Thisted Kommune genvalgt som tilsynsførende for Klitmøller Friskole. Thisted Kommune har udpeget mig (Søren Ottosen), som den der udførte tilsynet. Kort om mig selv: Jeg hedder Søren Ottosen og er viceskoleleder (igennem 10 år) på naboskolen Hanstholm Skole og inden det, arbejde som folkeskolelærer i 10 år.
Jeg har i indeværende skoleår aflagt friskolen flere besøg, en gang hvor jeg har talt med Ivan (skolelederen) omkring skoleårets planlægning og nogle af de tanker og planer der var for skoleåret – andre gange har jeg overværet undervisningen i forskellige klasser og haft samtaler med flere af skolens elever og nogle af skolens medarbejdere.
Mine besøg som tilsynsførende blev gennemført d. 22/3, 2013 og 5./6 213. Overordnet var jeg interesseret i at danne mig et helhedsindtryk af skolen, dens skolekultur og den faglige undervisning.
Tilsyn:
Foregår undervisningen på dansk? Undervisningen foregår på dansk.
Vurderer jeg som tilsynsførende, at skolen forbereder eleverne til at leve i et samfund med frihed og folkestyre?
Det er min vurdering, at skolen meget fint forbereder eleverne til at leve i et samfund med frihed og folkestyre, blandt andet fordi kommunikationen mellem lærere og elever er præget af ligeværd, inddragelse og åbenhjertighed. Det er min oplevelse, at de voksne på skolen, udviser oprigtig interesse for eleverne og deres synspunkter, hvilket kan være med til at udvikle elevernes tillid til og interesse for at bidrage til folkestyret og demokratiet.
Hvilke klasser og fag har været omfattet af tilsynet:
Morgensamling – hele skolen
Morgensamlingen før 1.lektion startede med alle børn og voksne siddende på gulvet, med retning mod lærredet, som viste teksterne til de fællessange, som blev sunget ledsaget af guitarpil. Morgensamlingen var hyggelig og præget af koncentration og opmærksomt nærvær fra både børn og voksne.
Laksene 4.-5.-6. klasse, matematik
Matematikundervisningen foregik med en fin brug af undervisningsdifferentiering over et tema om glaskunst og design. Det var et krav til eleverne, at cirkler skulle være fokusområdet. Til temaet var der knyttet en praktisk musisk pædagogik, så flere læringsmåder kunne inkluderes. Undervisningen foregik i en god stemning. Det er tydeligt, at eleverne er trygge ved hinanden og hjælper hinanden.
Makreller 2.-3. klasse engelsk
Klassen arbejde med at lærer klokken på engelsk. Først gennemførte klassen en lytte-øvelse, hvor eleverne gentog nogle udsagn om klokkesletter på engelsk. Herefter lavede eleverne en aktivitet, som gik ud på at, alle elever havde fremstillet et ur af en paptallerken, – man skiftedes til spørge hinanden om forskellige klokketidspunkter.
Alle elever deltog aktivt i undervisningsaktiviteten. For de yngste elever var det en udfordring at fordele de tolv tal jævnt på urskiven, imens de ældste elever hurtigere kom i gang med engelsk-øvelsen.
Laksene 4.-5.-6. klasse, dansk
Danskundervisningen indeholdt et forløb om robinsonader. Forløbet inddrog mange sjove og spændende facetter af genren. Undervisningen foregik på den måde, at eleverne enten individuelt eller parvis havde læst robinsonader. Læreren havde talt med eleverne om genrens kendetegn og fremstillet et tydeligt kompendium til eleverne. I kompendiet kunne eleverne hurtigt danne sig et overblik over rammerne for en robinsonade. Eleverne arbejdede med at fremstille deres egen robinsonade. Elevernes arbejde med opgaven var for en stor del af elevernes vedkommende præget af en tilsyneladende stor indre motivation, som betød, at de løste opgaven med koncentration og engagement. En dreng fra femte klasse viste mig sin opgave og fortalte om sin udfordring med at være ordblind. Drengen viste mig hvordan han brugte CD-ord, når han lavede sin opgave. Han var i gang med, at skrive en meget flot opgave.
Sild bh.kl.-1.klasse
Som en del af et undervisningsforløb om cirkus, skulle de yngste elever selv lave et cirkus. Børnene skulle lave cirkusnumre og fordele rollerne i et cirkus imellem sig. Hvert barn fortalte læreren hvad de havde planlagt at optræde med – og fik hjælp og vejledning af læreren, når de havde behov for det eller deres ideer blev for fantastiske. Alle elever kunne beskrive hvad de skulle og var koncentrerede om projektet. Eleverne var ikke meget for at stoppe projektet, da timen sluttede.
Når jeg vurderer elevernes standpunkt i dansk, matematik og engelsk, hvad ser jeg så: På baggrund af den undervisning, som jeg har set, og de samtaler jeg har haft med eleverne, skolelederen og lærerne, vurderer jeg, at elevernes faglige standpunkt i dansk, matematik og engelsk svarer til det forventelige niveau på de respektive klassetrin.
Hvorvidt, vurderer tilsynsførende, ud fra en helhedsvurdering, at skolens samlede undervisningstilbud står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?
Ud fra en helhedsvurdering vurderer jeg, at skolens undervisningstilbud står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen.
Hvorvidt den tilsynsførende vurderer, at det er relevant at udtale sig om enkelte elever eller grupper af elever, som skiller sig ud, f.eks. fordi den tilsynsførende vurderer, at de, i kraft af deres behov eller standpunkt, har behov for specialundervisning? På baggrund af det som jeg har set og samtaler med elever, skoleleder og lærere vurderer jeg, at de enkelte elever og grupper af elever, som har brug for specialundervisning, får denne, på en fin inkluderende måde, således alle i klassen er en del af et vigtigt socialt og fagligt fællesskab.
Mit overordnede indtryk af skolen:
Mit overordnede indtryk af skolen er, at den er rammen omkring et godt og trygt skole fællesskab. Overalt møder man en venlig, åben og læringsorienteret stemning. Det er tydeligt, at eleverne har det godt med hinanden, med lærerne og de andre voksne. Lærerne virker meget engagerede i børnene og deres skolegang og læring i bred forstand.
Et af mine besøg faldt på den årlige ”Syng sang dag” og skolen havde indbudt forældre og bedsteforældre til at deltage i morgensangen. Denne sammenkomst af mennesker i alle aldre bidrager til en oplevelse af, at skolen betyder meget for lokalsamfundet.
Hanstholm den 10. juni 2013
Søren Ottosen
En madmor fortæller
Jeg var så heldig at få lov til at komme med på dette års lejrtur til Dover. Den endte i dag, og nu sidder jeg her i min egen stue og er egentlig vældig træt, men jeg kan alligevel ikke sove, for hele ugens oplevelser og 35 børn kværner rundt i mit hoved. Jeg har egentlig mest befundet mig i køkkenet og rørt i gryderne, og måske var det et godt sted at være, fordi børnene med deres nysgerrighed og lugtesans hele tiden lige skulle ud og se hvad jeg lavede. Omtrent 35 gange dagligt måtte jeg svare på hvad jeg nu lavede og hvad vi skulle have at spise (det til trods for at eleverne selv havde bestemt menuen hjemmefra). Og de kom jo også for at vise mig hvad de havde lavet, for jo, de var skam også kreative. Det var også i køkkenet – de “seje” drenge kunne snige sig til en krammer når ingen så det, og dem vil jeg savne. Men hvilken fornøjelse det også var at stå derude og bare lytte. Ja, gu kan de en masse ukvemsord, oh fy og føj, men for dælen hvor er de da også nogle dejlige børn, der hjælper hinanden, spiller med hinanden, griner med hinanden og holder af hinanden. Og bortset fra sengetider, var der ingen aldersforskel at mærke på børnene. Aldrig har jeg set dem spille så mange spil og lege så mange udendørs lege, blev helt nostalgisk ved lyden af en dåse der blev sparket:-)
Ligesom jeg så nogle glade engagerede voksne, som forstod at hygge sig med børnene og vise dem at der er forskel på dagligdag og lejrtur.
Med denne lille fortælling vil jeg bare sige tak fordi jeg måtte være med – jeg vil gerne hermed ansøge om lov til at komme med næste gang. Og så vil jeg sige til jer forældre, at I kan have 100% tillid til vores lærere: de skal nok få nogle dejlige unge mennesker ud af vores børn.
Også tak til dig Ivan, fordi du var så ivrig efter at gøre denne tur til en realitet.
De kærligste hilsner fra Helle
På lejrtur
Skolens lejrtur er i fuld gang. Hele skolen bor i en hytte i Dover Skov i denne uge og undersøger området. Det er en rigtig god måde at styrke fælleskabet og lære hinanden bedre at kende.
Det er vores første lange lejrtur og det bliver en tilbagevendende tradition.
Musikskole
Nu er det muligt at tilmelde sig den nye sæson på musikskolen ved at klikke her: TILMELDING sæson 2013-2014
Lockout = nul skolemælk
Da en lockout af såvel kommunalt ansatte som statsansatte lærere som bekendt var en realitet fra den 2.
april, har vi set os nødsaget til at aflyse al levering af skolemælk til uge 14 og indtil situationen er
afklaret. Vi leverer naturligvis mælken igen så hurtigt som muligt, efter lockouten er overstået.
Vi er kede af det, men beslutningen er en konsekvens af, at muligheden for at agere mellem de meget
forskellige løsningsmodeller på skolerne og i kommunerne vedr. levering af skolemælk er begrænset.
Vi tilbagebetaler naturligvis det beløb, du har betalt for meget. Når lockouten er overstået, gør vi
beløbet op, og du vil høre nærmere til den tid via mail og/eller Intra vedr. tilbagebetaling. Du kan
også altid orientere dig om lockouten og levering af skolemælk på www.skolemælk.dk.
Med venlig hilsen
Mejeriernes Skolemælksordning
Ny leder i børnehaven
Grethe Hegelund Holm starter straks efter nytår som ny leder af børnehaven og fritteren. Men I kan allerede hilse på hende på torsdag, hvor hun kigger forbi børnehaven fra kl. 14 og siger hej til alle, der har lyst at hilse på. Hun har skrevet lidt om sig selv lige her.
Jane bliver ikke ny leder af børnehaven
Sidste mandag var kommunens tilsynsførende på besøg i børnehaven, og hun gjorde opmærksom på, at vi ikke uden videre kan ansætte en leder, som ikke er pædagog. Det kræver en dispensation fra Thisted Kommunes retningslinier.
Jane har søndag aften meddelt bestyrelsen, at hun ikke ønsker at varetage stillingen under en dispensation.
Det betyder, at Jane fortsætter i sit nuværende job som dagplejer, og at vi skal have besat stillingen på anden vis.
Onsdag aften har vi næste bestyrelsesmøde, og her beslutter vi os for fremgangsmåden til at besætte stillingen.
Husk skoleindskrivning
I aften holder vi jo vores skoleindskrivning på skolen. For at en kommende børnhaveklasseelev kan få det formelle på plads, skal du bruge din NemID på nedenstående link senest den 7. december.
Indbydelse til tema-formiddage om for tidligt fødte
Thisted Kommune inviterer til en række tema-formidage om for tidligt fødte børn.
I kan se invitationen her: Indbydelse
Krea Klub
Inspirér og bliv inspireret! Hvis du vil hækle, sy, strikke, brodere eller bare gerne vil have ført nogle af dine kreative idéer ud i livet, så kig forbi http://www.facebook.com/groups/135105243296385/?fref=ts
På gensyn,
siger arrangørerne
Birgitte Bak og Tina Munch.
Høvdingebold er sjovt
Tirsdag i efterårsferien var der høvdingeboldturnering i Thy Hallen og Buster har lavet en fin lille film fra begivenheden lige her. “Klitmøller Friskole Cold Hawaii” var navnet på vores hold, som fik en fin 4. plads efter en masse hårde kampe, hvor alle ydede 100%. Det var en rigtig god dag med masser af kammeratskab og engagement.
Husk cykelsponsorløbet
Lørdag den 8. september mødes vi til cykelsponsorløbet. Det løber af stablen kl. 10-11 fra børnehaven. (Deltagerne møder kl. 9.40)
Husk at hjælpe børnene med at få lavet sponsoraftaler i god tid. Du kan hente blanketten her og udskrive ligeså mange, du har brug for. Voksne deltagere er også meget velkomne: Hent sponsoraftalen
Vinderen af titlen “mest indbringende indsats” får sit navn på den store pokal og får æren af at have den stående indtil næste års cykelløb.
Og husk: Det er i aften, at skolebørnenes forældre er inviteret til forældremøde.
Ramasjang kom forbi
Fredag eftermiddag var Ramasjang forbi og gav den gas ved Ørhage. Der var konkurrencer, hula-dans, børne-surf og Hawaii-smoothies. Det var noget med at de havde hørt om Cold Hawaii…
© Copyright - Klitmøller Friskole og Børnehus - Wordpress Premium Theme by Kriesi