Kære forældre

Dejligt at være tilbage i klassen, hvor vi i dag har øvet sange, hørt og snakket om en Ole Lund Kirkegaard-historie samt snakket om at være legemakker med hinanden i klassen på kryds og tværs for at se nye sider og skabe nye relationer. Skemaet kommer op i morgen og flere af dem var tændte på at prøve at spørge en fra klassen om at lege – først og fremmest i skolen men også gerne i fritiden. Vi snakkede lidt om, hvad man kunne foreslå/lege når man var to, så jeg håber, de griber muligheden for at udvide deres “lege-horisont” – og at I bakker op hjemmefra.

Dansk-mæssigt skulle de aflevere deres OLK-historie i dag. To afleverede, så jeg strammede øjenbrynet lidt og sagde, at så havde resten godt nok travlt til i morgen, for det havde været lektie siden onsdag i sidste uge. Håber I skubber lidt på.

Som det sidste vil jeg nævne, at jeg sendte en samtaleseddel med hjem som sidste år som optakt til skole-hjem-samtalerne. Nogle af eleverne ville have udfyldt den med det samme, men jeg sagde, at de skulle vente til de kom hjem, hvis I evt. også ville med ind over. Sedlerne vil jeg gerne have retur i morgen eller torsdag.

God regnfuld eftermiddag til jer – planen for samtalerne regner jeg med, der kommer i aften, jeg forsøger lige at træffe de sidste angående tider:)

Mvh Inger

Kære forældre.

Vi arbejder med Ole Lund Kirkegaard og har i dag lavet en handlingsbro over Orla Frøsnapper og snakket om nogle af de (skøre og herlige) ting/figurer, som går igen i hans bøger.

Elevernes skal nu selv prøve at skrive en OLK-historie, dvs. en historie med små drenge, som laver og oplever en masse skørt. Vi startede i dag og de skal så skrive historien færdig og aflevere den til mig på tirsdag. De har skrevet det på handlingsbroen som lektie, så de ved det selv og de har alle sammen fået deres hæfte i tasken.

God eftermiddag – Inger

Kære forældre.

Vi starter hver time med, at eleverne arbejder i deres ekstra matematik-bog indtil alle er oppe i klassen og klar. Der er dog flere af dem, som ikke har den liggende i tasken, så det vil jeg bede jer hjælpe eleverne med at huske tirsdag, onsdag og torsdag.

Ellers kan jeg kun sige, at de tæller på livet løs og kæmper godt med at skrive tallene rigtigt – en dejlig flok at undervise.

I næste uge starter vi på det næste emne, nemlig geometriske figurer.

God dag – mvh Inger

Kære forældre.

Jeg har lige et par informationer, så I er opdaterede:

• Krybbespil: Vi har læst og sunget os igennem hele krybbespillet i dag, så alle ved, hvad der skal ske hvornår. De følgende torsdage har jeg så aftalt med organisten, at vi øver sammen med hende ovre i kirken. Elevernes lektie på lektiesedlen i dag er at øve replikker og/eller sange. Flere er allerede godt på vej med replikkerne og jeg er bare imponeret over klassens sangevne, det kan de godt være stolte af.
• Dansk i morgen: I morgen skal vi lave græskarhoveder i de to timer, hvor vi normalt har dansk, så det vil vi hygge os med sammen med resten af skolen:) Det vil også sige, at vores lille forløb med Ole Lund Kirkegaard først bliver søsat i næste uge, da vi jo altid arbejder med grammatik om onsdagen. Pt. handler det om navneord.

God dag til jer – Inger

Kære makrel-forældre.

Lige en lille glad hilsen før efterårsferien for at fortælle at eleverne nu har fået det lille rollehæfte med hjem i forbindelse med krybbespillet. Jeg har snakket med hver enkelt og vist dem, hvor de skal være med, så nu må de gerne øve sig det de lyster. De kan også nemt nå det efter ferien, hvis I bare vil holde ferie fra alt skole. Viktors mappe ligger i hans skab, så han kan få den med hjem i morgen, hvis han kommer i skole.

Ellers er lektierne til efter ferien for 2. klasse at læse side 127-128 og ellers gerne genlæse, hvis de har lyst. I arbejdsbogen nåede vi ikke siderne i timen fordi vi arbejdede med krybbespillet, men kan de nå s. 80-81 er det super. Ellers laver vi dem når vi mødes igen.

3. klasse har deres arbejdsseddel, hvis de har lidt tid. William har “Lille Virgil” at læse i.

Og så vil jeg bare sige, at de er supergode til at synge, og de har allerede godt styr på to af sangene til krybbespillet – en fornøjelse:) og de nyder det.

Rigtig god ferie og jeg glæder mig til at se dem alle sammen igen i uge 43.

De bedste hilsener Inger

PS. Lovede lige at skrive, at Ida og Emil-spillet til ipad og computer findes på Denførstelæsning.dk og der skal bruges UNI-Login for at komme ind

Kære Sardin-forældre.

Vi tæller, skriver, hopper,  snakker og synger stadig tal på alle mulige måder og jeg nyder at have flokken, som bare gerne vil fremad.

I dag har de fået deres nye matematikbog (Trix), hvilket betyder at Rema Oa nu er overgået til at være ekstra-bogen. Det betyder at den er kommet i tasken og at de må lave i den når de har lyst. Det eneste jeg har sagt er, at de skal gøre sig umage som vi altid øver os på i Sardin. Der står også Ekstra uden på bogen så I forhåbentlig ikke er i tvivl.

God dag til jer alle – Inger

Kære forældre.

Høstugen nærmer sig og jeg har i dag taget deres grammatikbøger med hjem, så de kan blive rettet i løbet af næste uge, for jeg er ikke med i høstugen/grønt flag-ugen. Jeg kommer dog til høstmarkedet, så der håber jeg, vi ses.

Jeg har rost makrellerne i dag for det fantastiske fremmøde, der har været i klassen fra sommerferien til nu. Vi har stort set været fuldtallige hver eneste dag og det er bare godt for klassen – hermed er den ros også sendt videre til jer. De var også super aktive og kreative, da vi afprøvede de små mini-bolde, som skal bruges i de næste uger i forbindelse med Aktiv Året Rundt 2018″ – alle var i gang på hver sin måde:) I næste uge får de en folder med hjem, så I kan følge lidt med i det hjemmefra. Som det sidste vil jeg nævne, at klassen er rigtig optaget af at få smileys på ballonerne, så de forsøger virkelig at stramme op i forhold til at komme ind, gå i gang, bruge strategien osv. Det er rigtig godt.

Lige en lille dansk-status på ugen, der er gået. 2. klasse har nået til og med side 68 i arbejdsbogen. De har ikke nået alle siderne i dag (vi arbejdede med 3), men deres lektier er først til mandag efter høstugen, så jeg håber, det går.

Lektier til mandag efter høstugen:

3. klasse skal arbejde videre ude fra den blå arbejdsseddel + genlæse så meget af historierne, som de kan nå.

William skal læse Albert færdig + genlæse så meget af bogen, som han kan nå.

2. klasse skal læse side 109-113, lave huller i arbejdsbogen + genlæse så meget de kan nå i læsebogen.

Bliver de trætte af at genlæse, kan de bruge noget af dagens læsetid fornuftigt på Ida og Emil-spillene, som vi stadig har adgang til på nettet.

Mandag efter høstugen vil jeg så låne deres arbejdsbøger for at se dem igennem/rette før vi tager fat på det sidste.

Det var vist alt i denne omgang – jeg håber, alle får en rigtig god høstuge/grønt flag-uge efter en velfortjent weekend.

De bedste hilsner herfra/Inger

Kære forældre.

Den sidste uge har vi i 2. klasse arbejdet med siderne 51-56 i den gule arbejdsbog, hvilket I forhåbentlig har set på deres lektieseddel gennem ugen.

Grammatikdelen har I fået besked på, så det slipper I for her.

I den kommende uge er arbejdsseddel/lektieseddel grøn.

3. klasse tager fat på næste historie med højtlæsning og sider i arbejdsbogen. Som jeg har sagt til dem, forlanger jeg ikke, at de skal nå alle arbejdssiderne, men tag fat i det, de kan nå.

William skal lave opgaven om Ole Lund Kirkegaard

2. klasse skal til i morgen læse side 94-96, til torsdag side 97-99 og til mandag side 100-102.

I grammatikbogen bliver siderne i denne uge i den gule side 20-21 og i den blå side 10-11 .

Fra  tirsdag aften og resten af ugen tager jeg på sidste del af Friskolernes læsevejlederkursus på Fyn. Jeg har lavet vikarseddel til Harald, så han overtager mine timer onsdag og torsdag.

God dag til jer

Mvh Inger

Kære forældre.

Så får I lige en status på sidste uges arbejde samt nye lektier til den kommende uge.

I sidste uge har 2, klasse lavet side 48-50 i den gule arbejdsbog. Læselektierne er til i morgen side 84-85, til på torsdag side 86-89 og til mandag i næste uge side 90-93.

3. klasse får i dag en neon-gul arbejdsseddel til den næste historie i læsbogen, som jo altså er læselektier indtil næste mandag.

William fortsætter med opgaver til “Hodja fra Pjort” og jeg aftaler med ham i dag, hvilken bog, han nu gerne vil læse.

Jeg glæder mig til vi ses i aften – rigtig god solskins-eftermiddag inden da.

Mvh Inger

Kære forældre.

I går fik eleverne udleveret en grammatik-bog (gul eller blå), som vi skal arbejde i gennem året. Jeg regner med, de skal have den liggende på skolen det meste af tiden.

Desuden gav jeg læsebøger med hjem i går, og I må rigtig gerne højtlæse historierne fra før sommerferien for lige at komme godt i gang igen (stadig vigtigt med  ca. 15 minutters højtlæsning om dagen). En nærmere plan for læseriet får I snarest, når jeg har arbejdet færdigt med elevernes læseevalueringer og min samlede plan for dansk i år får I til forældremødet.

Rosemaries læsebog og arbejdsbog kunne jeg ikke finde i skabet ved de andre læsebøger, så jeg vil gerne, at I lige kigger efter dem derhjemme. Alma har ikke fået en læsebog med hjem efter aftale, da hun siger, hun er godt i gang med en anden god bog. William skal også bare fortsætte med at læse den, han er i gang med derhjemme.

God weekend – glæder mig til endnu en uge med jeres børn og til at se jer til forældremødet om en god uge.

De bedste hilsner

Inger