Kære forældre.

i dag fik jeg de fleste OLK-historier – dejligt.

I mandags, hvor Simon var vikar for mig + i dag har klassen arbejdet i den gule/blå grammatikbog. I den gule er der blevet arbejdet med side 13 og 14 og i den blå er der arbejdet med side 5 og 6. Enkelte valgte i timen at arbejde på deres historie og har derfor ikke begyndt på dagens grammatik-side, bare så I ikke undrer jer over en tom side. Siderne er lektier til mandag, hvor jeg gerne vil låne og kigge bøgerne igennem.

God eftermiddag – Inger

Kære forældre.

Vi var ovre og prøve de flotte dragter til krybbespillet i går og de bliver bare så flotte!

I kirken går øvningen rigtig godt fremad og deres opgave er nu at øve sig på at snakke HØJT og LANGSOMT – meget mere end de selv synes er nødvendigt.

Selve gudstjenesten med krybbespillet er søndag den 2. december kl. 10.30 – hvornår vi så skal mødes for at gøre os klar får I besked på senere.

Og så en forespørgsel fra kirkens personale: Har nogle af jer forældre mulighed for at blive en halv times tid efter krybbespillet for lige at hjælpe med at pille scenen ned igen – det vil de være rigtig taknemlige for. Jeg skal nok også hjælpe og I kan bare melde tilbage til mig.

Mandag er Simon vikar for mig, bare så I også lige ved det, og ellers arbejder vi færdig med Ole Lund Kirkegaard i næste uge.

God weekend ønskes herfra – Inger

Kære forældre.

Vi har set to helt forskellige poler hos makrellerne i dag og det vil jeg gerne, at I tager en snak med jeres barn om, for den ene skal vi have luget væk.

I sidste time kom de ind og gik i gang, var lyttende, da William fortalte klassen om Ole Lund Kirkegaard og arbejdede på højtryk med den dansk-leg vi sluttede timen af med – super.

I min første time hos makrellerne i dag var de derimod slet ikke klar og der gik næsten 10 minutter før den første overhovedet var i gang i sin ekstra-bog – det duer ikke. Det fortsatte med uro, små sedler, afbrydelser, gåen rundt i klassen, indbyrdes snakken og i det hele taget en udfordring i at høre efter, hvad der blev sagt. Det samme mønster gjaldt de to næste timer. Måske en weekend, hvor der er sket meget, men vigtigt, at børnene ved, at vi er fælles om  også at gøre mandag til en god skoledag helt fra starten af. Tak for hjælpen også med den del hjemmefra, for det betyder meget for børnene, når de ved, at vi og I har fælles fodslag.

I morgen er Simon vikar for mig, og klassen skal se animationsfilmen Orla Frøsnapper som et led i forløbet om Ole Lund Kirkegaard.

Og når der ikke står nogle lektier på elevernes sedler (som i dag) skal de cirka 15 minutter bruges på højtlæsning og ekstra (evt. denførstelæsning.dk for 2. klasse, Viktor og Mikkel).

Det var vist alt i denne omgang – god eftermiddag og snak derhjemme.

Mvh Inger

Hej igen…jeg glemte helt at skrive, at eleverne i dag har fået fotosedler med hjem og det er jo altid spændende . Så har de ikke allerede givet jer sedlen med forklaring og kode, så spørg endelig efter den. Jeg har sedlerne liggende til Kalani og Sofia og skal nok aflevere dem ved førstkommende lejlighed – Inger

Kære makrel-forældre.

Velkommen tilbage efter ferien – og hvor jeg nyder at være tilbage ved flokken igen. I går skrev de brev om deres efterårsferie med stort engagement – håber I har mulighed for at hjælpe dem med at få det afleveret det rigtige sted, for alle lavede et rigtig flot stykke arbejde.

Ellers arbejder vi frem mod afslutning af læsebøgerne og vi vil holde en lille læsebogsfest/spille/hygge-time i den anledning på torsdag. Det vil altså sige (som jeg har sagt til eleverne), at lektierne er at lukke huller i læsebog og arbejdsbog i denne uge. 2. klasse mangler de sidste få sider, som I gerne må hjælpe dem med at få læst.

I dag fortalte Wilma, at hun skal starte på Sjørring Skole på mandag, hvor Karla går. Vi vil savne hende i Makrel, men ønsker hende alt det bedste.

Tiden lige nu går også med krybbespillet, som vi arbejder os stille og roligt frem i, og dansk-mæssigt er næste uge afsat til Ole Lund Kirkegaard og derefter ligger der nogle ugers læse- og skriveforløb forude – mere om det senere.

De bedste hilsner her i blæsevejret-Inger

Kære forældre.

For at supplere vores egne, låner vi kasser af bøger på Thisted/Hurup Bibliotek – en ´rigtig god mulighed for variation i læsestoffet. Og som sædvanlig samler vi bøgerne ind til udskiftning i forbindelse med ferien. Status er at vi kun mangler 3 bøger – super. Får I øje på en af dem hjemme, i skoletasken eller på skolen må I meget gerne lægge den på mit bord på lærerværelset for vi vil selvfølgelig gerne finde alle. Jeg har kun billede af to af bøgerne men der er altså en 3. som hedder FARLIGE DYR.

Tak for hjælpen og god ferie når I når dertil.

Mvh Inger

Bog

Farlige dyr

Kære Makrel-forældre

Da jeg stod oppe i timen opdagede jeg, at jeg helt havde glemt at printe nye lektiesedler ud ): Det beklager jeg, så derfor får I læselektierne her:

2. klasse skal læse side 121-123 og lave side 75-77

3. klasse arbejder ud fra sidste uges arbejdsseddel.

William kan finpudse sin historie, som han skal skrive ind på computeren i morgen.

Ellers arbejder vi på at få fordelt rollerne til krybbespillet og eleverne er allerede super-dygtige til at synge en af de nye sange – dejligt.

God dag – Inger

Kære forældre.

Høstugen nærmer sig og jeg har i dag taget deres grammatikbøger med hjem, så de kan blive rettet i løbet af næste uge, for jeg er ikke med i høstugen/grønt flag-ugen. Jeg kommer dog til høstmarkedet, så der håber jeg, vi ses.

Jeg har rost makrellerne i dag for det fantastiske fremmøde, der har været i klassen fra sommerferien til nu. Vi har stort set været fuldtallige hver eneste dag og det er bare godt for klassen – hermed er den ros også sendt videre til jer. De var også super aktive og kreative, da vi afprøvede de små mini-bolde, som skal bruges i de næste uger i forbindelse med Aktiv Året Rundt 2018″ – alle var i gang på hver sin måde:) I næste uge får de en folder med hjem, så I kan følge lidt med i det hjemmefra. Som det sidste vil jeg nævne, at klassen er rigtig optaget af at få smileys på ballonerne, så de forsøger virkelig at stramme op i forhold til at komme ind, gå i gang, bruge strategien osv. Det er rigtig godt.

Lige en lille dansk-status på ugen, der er gået. 2. klasse har nået til og med side 68 i arbejdsbogen. De har ikke nået alle siderne i dag (vi arbejdede med 3), men deres lektier er først til mandag efter høstugen, så jeg håber, det går.

Lektier til mandag efter høstugen:

3. klasse skal arbejde videre ude fra den blå arbejdsseddel + genlæse så meget af historierne, som de kan nå.

William skal læse Albert færdig + genlæse så meget af bogen, som han kan nå.

2. klasse skal læse side 109-113, lave huller i arbejdsbogen + genlæse så meget de kan nå i læsebogen.

Bliver de trætte af at genlæse, kan de bruge noget af dagens læsetid fornuftigt på Ida og Emil-spillene, som vi stadig har adgang til på nettet.

Mandag efter høstugen vil jeg så låne deres arbejdsbøger for at se dem igennem/rette før vi tager fat på det sidste.

Det var vist alt i denne omgang – jeg håber, alle får en rigtig god høstuge/grønt flag-uge efter en velfortjent weekend.

De bedste hilsner herfra/Inger

Kære forældre.

Den sidste uge har vi i 2. klasse arbejdet med siderne 51-56 i den gule arbejdsbog, hvilket I forhåbentlig har set på deres lektieseddel gennem ugen.

Grammatikdelen har I fået besked på, så det slipper I for her.

I den kommende uge er arbejdsseddel/lektieseddel grøn.

3. klasse tager fat på næste historie med højtlæsning og sider i arbejdsbogen. Som jeg har sagt til dem, forlanger jeg ikke, at de skal nå alle arbejdssiderne, men tag fat i det, de kan nå.

William skal lave opgaven om Ole Lund Kirkegaard

2. klasse skal til i morgen læse side 94-96, til torsdag side 97-99 og til mandag side 100-102.

I grammatikbogen bliver siderne i denne uge i den gule side 20-21 og i den blå side 10-11 .

Fra  tirsdag aften og resten af ugen tager jeg på sidste del af Friskolernes læsevejlederkursus på Fyn. Jeg har lavet vikarseddel til Harald, så han overtager mine timer onsdag og torsdag.

God dag til jer

Mvh Inger

Kære forældre.

Tak for i går – for godt fremmøde og gode input. Eleverne har fået et referat fra mødet i dag og var meget lydhøre – specielt det med at komme hurtigt ind og blive undervisningsklar. Lektiesedlen har jeg forsøgt at sætte gang i allerede fra i dag, så 2. klasse har nu en gul seddel i deres læsebog, hvor de skal skrive lektier. 3. klasse arbejder jo ud fra deres uge-arbejdsseddel, så ikke noget nyt til dem. William har fået en opgave på sin arbejdsseddel + en ny bog at læse.

Referatet står Kamilla for – tak for det – og ellers arbejder jeg videre med de andre input, som I vil høre mere til hen ad vejen.

God dag til jeg – Inger