Projekdagen i denne uge startede med, at eleverne i Laksen sendtes ud på et løb, hvor de skulle finde tekststykker og årstal om begivenheder, som har fundet sted i Klitmøller. Gruppevis arbejdede de med de forskellige tekststykker, som skulle omskrives med egne ord. Der blev også arbejdet med at skrive små historier om billeder. Det er meningen, at eleverne skal lave en tidslinje, der både viser udviklingen for det danske skolevæsen, men også helt konkret viser vores skoles udvikling.. Næste projektdag skal eleverne fremlægge denne tidslinje samt oplæse/fortælle deres egne tekster.

I dansk har vi beskæftiget os med navneord og tekstgenren “kortprosa”, og eleverne er i gang med at skrive deres egne korttekster. De har lektier for til mandag og skal gøre kapitlet om navneord ( i Skrivevejen) færdigt.

I næste uge (torsdag)får eleverne en bog med hjem. Den hedder “Kaskelotterne Sang”. Jeg vil gerne, om de hjemme kan læse et kapitel dagligt og skal nok fortælle dem, hvilke kapitler, det drejer sig om. Kapitlerne er ikke særligt lange.

På tirsdag skal Laksen hen i kirken og øve krybbespil fra 8.00-9.00. Derefter fortsætter vi med emnet fra projektdagen i uge 44. Vi bliver på skolen.

Vil I hjælpe jeres børn med at gøre status over, hvor mange “Blindes Jul”, de har solgt? Der ringer en dame og spørger mig, hvor mange blade, vi har tilbage.

Vi bliver desværre nødt til at aflyse klassefesten og udskyde den til efter nytår. Det var åbenbart ikke en heldig weekend, vi havde valgt.

Mvh Sanne